學生們、很認真的一步一步地學著日文!!
今天突然、「這樣不錯喔!」我這麼想所以把它寫了下來。
《あいうえお導入的學習》超初級
今天突然、「這樣不錯喔!」我這麼想所以把它寫了下來。
《あいうえお導入的學習》超初級
antenna(アンテナ)の「あ」 (*請玩家自行想像)
Hawaii(ハワイ)の「い」 (*ㄏㄚˋㄨㄚ一的一)
大概就是這樣的情況、用大家知道的語言來給學生記下這個單字。這受到很大的好評、學生們也很喜歡!!有經驗的長居的老師說、比起要他們強記不如這樣做會來的強上好幾倍、比較容易記得住。
另外第二張照片的字是「う」、圖上看起來像是人被毆打很痛苦的樣子。也就是說、
うっっ(嗚阿)!!!・・・的「う」
Hawaii(ハワイ)の「い」 (*ㄏㄚˋㄨㄚ一的一)
大概就是這樣的情況、用大家知道的語言來給學生記下這個單字。這受到很大的好評、學生們也很喜歡!!有經驗的長居的老師說、比起要他們強記不如這樣做會來的強上好幾倍、比較容易記得住。
另外第二張照片的字是「う」、圖上看起來像是人被毆打很痛苦的樣子。也就是說、
うっっ(嗚阿)!!!・・・的「う」
(*怎麼樣都發不出來"嗚"的可以來讓我打一次看看)
非常地乏味・・・。很貧乏、不過這種無聊的東西學生會很快地記得住。加上一點表情之類的、「うっっ・・・・・!!!!!」看起來很痛苦的樣子來輔助☆
《数的学習》超初級
《数的学習》超初級
只是用手敲敲打打就感覺能很快樂地學習!!
首先先教怎麼用日文數1~10。然後呢、
「よーく聞いてください」(*請仔細聽)這麼說、慢慢地敲手。
敲的數字讓學生們用日語來回答。
再之後、反過來老師唸數字、讓學生們用手敲出數字。
《あいうえお定着的学習》
首先先教怎麼用日文數1~10。然後呢、
「よーく聞いてください」(*請仔細聽)這麼說、慢慢地敲手。
敲的數字讓學生們用日語來回答。
再之後、反過來老師唸數字、讓學生們用手敲出數字。
《あいうえお定着的学習》
あいうえお的紙片。分組來取卡片。老師唸出50音。學生們將聽到的音、從卡片中找出來。最快摸到卡片的人可以把卡片拿走。最後拿到最多卡片的人獲勝。很簡單的遊戲、但是大家玩的很嗨!!!
《漢字的学習》
3~6人一組的遊戲。
首先先推出卡片山。(照片左)1人取1張、這個漢字能用英文答出來的可以翻下一張。答不出來的人就必須不把全部的卡片拿走不行(照片右)。(這裡就是很讓人害怕的點!!)最後手上最多卡的人就輸了。
這個遊戲可以在學習單字的時候使用。
《漢字的学習》
3~6人一組的遊戲。
首先先推出卡片山。(照片左)1人取1張、這個漢字能用英文答出來的可以翻下一張。答不出來的人就必須不把全部的卡片拿走不行(照片右)。(這裡就是很讓人害怕的點!!)最後手上最多卡的人就輸了。
這個遊戲可以在學習單字的時候使用。
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